El campo de Lenguaje y Comunicación aborda el estudio de códigos lingüísticos e 
informáticos. El estudio y utilización de estos códigos permiten interpretar la realidad y 
comprender que toda interpretación de la misma está codificada. Por ello determinan tanto la 
apropiación de conocimientos básicos de todos los campos del quehacer humano como la 
posibilidad de acceder a conocimientos y formas de comunicación cada vez más complejos. 
 
Dentro de este contexto, vemos a la Informática como una disciplina con carácter instrumental 
que estudia la generación, procesamiento y transmisión de información por medio de 
tecnologías modernas como: la computadora, el satélite, la fibra óptica, la línea telefónica, el 
módem y el fax entre otras: dicha información puede expresarse en números, texto, imagen, 
voz y vídeo. 
 
En Informática I se abordan los conceptos básicos de la computación y por medio de 
programas, con un ambiente gráfico, se procesará información numérica, gráfica y de texto. 
 
La importancia de la asignatura radica en que los conocimientos que se adquieres posibilitan 
al sujeto de aprendizaje a utilizar la computadora como una herramienta en la elaboración de 
trabajos y contribuyen al logro de la integración personal en todos los ámbitos de quehacer 
humano. 

 La Ciencias Naturales constituyen disciplinas cuyo campo de estudio son los fenómenos 
físicos, químicos y biológicos que se dan en el medio natural, analizándolos bajo diferentes 
enfoques, se construyen generalizaciones de manera racional que permiten proponer leyes y 
principios que explican el comportamiento de la materia, energía y los organismos en un 
cambio continuo. 
La biología en este contexto, aborda el estudio de los fenómenos que ocurren en el mundo 
vivo y aplicando el método científico, desarrolla conceptos y generalizaciones que permiten 
explicar la organización de la materia viva: su estructura, funciones y comportamiento; 
construyendo sistemas para establecer semejanzas y diferencias entre los seres vivos. 
La vasta complejidad de conocimientos se puede ordenar bajo el esquema conceptual de los 
niveles de organización, en donde se explica que la materia se organiza en niveles de 
complejidad creciente, ofreciendo la posibilidad de estudio bajo un enroque integral y 
evolutivo. Los principios unificadores de la Biología: la unidad, la continuidad y la 
interacción; constituyen los fundamentos a partir de los cuales pueden construirse nuevos 
conocimientos. Para ello, se utilizan los conceptos de materia, energía y flujos de información 
entre otros; generados por las disciplinas de Física y Química. A la Biología se le reconoce 
como una ciencia integradora y multidisciplinaria del campo de las Ciencias Naturales. 
Su inclusión permite al estudiante adquirir una cultura biológica general que le posibilite la 
explicación de los fenómenos biológicos, reconocer su magnitud y su utilidad en su entorno 
personal y social; así como capacitarlo y motivarlo para observar los fenómenos ambientales 
de manera crítica, de un modo constructivo y responsable. 
El desarrollo de las destrezas en la aplicación del método científico facilita la generación de 
conocimientos y la búsqueda de explicaciones realizando inferencias, formulando hipótesis de 
las relaciones existentes entre los distintos niveles de complejidad orgánica, buscando 
soluciones y comunicando resultados; con lo que el estudiante se dará cuenta de que la 
ciencia es una actividad en continua construcción, creando nuevas formas de pensar y 
actitudes críticas ante su propia naturaleza y con el medio ambiente. 
Es posible conformar la idea total y evolutiva de los seres vivos a partir de graduar el análisis 
de las propiedades inherentes a cada uno de los niveles de organización de la materia., por 
ello, se revisarán los niveles referidos a la estructura y a la función de los sistemas de menor 
complejidad en donde se manifiesta la vida y que constituyen el punto de partida para 
comprender y explicar niveles más complejos. 

Las matemáticas se conciben como una ciencia formal, debido a que en su desarrollo histórico ha construido métodos, lenguajes y procedimientos sistemáticos que posibilitan la representación simbólica de los fenómenos del entorno. 
 
Las matemáticas están presentes en todos los aspectos de la vida del hombre: en el arte, la ciencia y la cultura. Su relación con otras ciencias de carácter teórico - instrumental porque genera modelos que permiten representar la realidad. 
 
El eje metodológico para el campo de conocimiento matemático es la resolución de problemas, que permite a partir de interrogantes, la construcción de nuevos conocimientos que involucran la aplicación de un método y la obtención e interpretación de resultados. 
 
La importancia de esta asignatura radica en que permite una visualización geométrica de los fenómenos que se presentan en su entorno, así como su interpretación por medio de la construcción de modelos matemáticos para sus estudio. 

 
El propósito general de este curso es comprender los procesos históricos de México, desde la crisis del Porfiriato hasta el México actual, a partir de analizar el desarrollo del Estado Nacional, la industrialización de país, del sistema político y la globalización económica, para explicar las contradicciones del proyecto Nacional en el México contemporáneo. 
 
De igual forma comprenderemos la continuidad del proyecto liberal en el Porfiriato, a través del análisis de las transformaciones económicas, sociales y culturales así como la crisis del orden porfirista, para explicar la revolución y la formación del Estado Mexicano. 
 
Asimismo comprenderemos la formación del régimen político mexicano, a partir del análisis de las contradicciones de la Revolución Mexicana y el sistema político que se instaura, para explicar el México post - revolucionario. 
 
De igual forma comprenderemos el proceso de consolidación del Estado Mexicano, a través de analizar las políticas del Estado Nacional, la modernización industrial y sus consecuencias sociales, políticas y culturales, para explicar la crisis de la sociedad mexicana en el mundo contemporáneo. 
 
Por último, comprenderemos las manifestaciones de la crisis del Estado Nacional, a través de analizar sus límites, la crisis del sistema político y la interacción de México en la globalización del mundo actual, para explicar el debilitamiento del Estado - Nación.

 El propósito general de este curso es analizar las leyes y principios básicos que rigen los cambios químicos, mediante la aplicación de los conocimientos adquiridos, para crear una conciencia crítica de su entorno social. 
 
De igual forma balancear las ecuaciones químicas, mediante los métodos de tanteo y oxido reducción, para comprobar teóricamente la ley de la Conservación de la masa y vincularla con su entorno social. 
 
Asimismo analizar las relaciones entre masa - volumen de las substancias que participan en las reacciones químicas, a través del reconocimiento de sus fórmulas, para la resolución de problemas de tipo estequiométrico y sus aplicaciones en la industria química. 
 
Estableceremos la relación entre soluto y solvente, en forma cualitativa y cuantitativa, para omprender los distintos tipos de soluciones y su aplicación. 
 
Aplicaremos las leyes que rigen el comportamiento de los gases, a través de las ecuaciones que expresan las relaciones entre sus variables, para establecer una base que permita comprender los efectos que éstos tienen en su entorno. 
 
Conoceremos la clasificación y nomenclatura de los compuestos orgánicos, a través de la aplicación de las reglas establecidas por la UIQPA, para nombrar y escribir los compuestos orgánicos. 
 
Por último, estableceremos la relación entre el comportamiento de las substancias en la atmósfera, el agua y el suelo, a través de analizar las causas que alteran sus valores 
normales; para obtener conciencia crítica del problema de la contaminación, incluyendo el uso alterno de la energía. 

La Ciencias Naturales son determinantes en el avance del quehacer científico porque su estudio permite descubrir las generalizaciones que han llevado a proponer las leyes y 
principios que rigen el comportamiento de los sistemas físicos, químicos y biológicos, así como explicar la relación existente entre las ciencias y sus aplicaciones. 
 
La Física es una de las Ciencias Naturales que más ha contribuido al desarrollo y bienestar del ser humano, gracias a su estudio e investigación ha sido posible encontrar una explicación clara y útil de los fenómenos que se presentan en nuestra vida diaria; su conocimiento ha transformado la vida del hombre, sus relaciones con la naturaleza y con la sociedad. 
 
El programa de la asignatura se ha estructurado a partir de las tres partículas elementales por las cuales está constituida la materia y la forma en que éstas se asocian para generar átomos y moléculas, se estudian para interpretar, explicar y aplicar, los siguientes contenidos: estados de agregación de la materia, propiedades generales y algunas particulares, características de los fluidos, fluidos en reposo y movimiento; temperatura y calor, electrostática, electrodinámica, magnetismo, electromagnetismo, características de las ondas mecánicas y sonido. Se trata de proporcionar el lenguaje, simbología y metodología de esta ciencia como parte de una cultura básica de nuestro tiempo, estimulando además el desarrollo de habilidades y destrezas propias de las Ciencias Naturales. 
 
La Física como disciplina se integra en el núcleo de formación básica, ya que su conocimiento ha transformado la vida del hombre, sus relaciones con la naturales y con la sociedad. 

 El campo de Lenguaje y Comunicación aborda el estudio de códigos lingüísticos e 
informáticos. El estudio y utilización de estos códigos permiten interpretar la realidad y comprender que toda interpretación de la misma está codificada. Por ello determinan tanto la apropiación de conocimientos básicos de todos los campos del quehacer humano como la posibilidad de acceder a saberes y formas de comunicación cada vez más complejos. 
El español como disciplina es un sistema lingüísticos estructural que descansa en la 
Gramática, la Morfología, la Fonología, la Semántica y la Fonética. Su estudio ayuda a que se organice la lengua, se pueda establecer un modelo universal y sea la vía de entrada más inmediata al mundo de la información y la comunicación. 
Es necesario precisar que aunque la disciplina aborda el estudio de la lengua, éste se da a partir de la lectura y la redacción mediante estrategias y métodos específicos: por eso, la metodología de aprendizaje adecuada implica el ejercicio continuo y permanente de los contenidos temáticos presentes en cada asignatura. 
Las asignaturas está diseñadas a partir de una secuencia lógica y metodológica que permitía la apropiación de conocimientos, habilidades y actitudes relacionadas con el campo lingüístico. De este modo, se adquiere la habilidad para la comprensión y expresión de la lengua en todos los campos del saber, para la solución de problemas relativos al entorno social y para enriquecer la capacidad sensible, crítica y creativa de la realidad. 
En Literatura I, debido a su enfoque teórico - metodológico, práctico y comunicativo, se aborda, de manera crítica, la lectura y comentarios de textos literarios narrativos. 
La obra literaria, por ser artística, es equivalente a un universo complejo, de riqueza 
inagotable, que transmite con mayor intensidad y profundidad lo más valioso de la experiencia humana. Por esta razón, ningún método puede abarcarla e interpretarla de manera total. El método ideal no existe, sin embargo, el enfoque analítico aquí propuesto permitirá al estudiante relacionarse con la obra literaria y extraer una comprensión más amplia y estética de su propio acontecer y del mundo que lo rodea, así como incrementar sus habilidades comunicativas. No hay que olvidar que todo texto literario, independientemente de su intención, escuela o época, posee una significación social, aunque ésta no se manifieste abiertamente. 
La importancia de la asignatura radica en que el estudiante sea capaz de integrar la literatura a su experiencia vivencial, a sus orígenes y a su entorno para que, a partir de ella, entienda su devenir histórico y trascendencia su realidad presente y. Asimismo, pueda gozar de la palabra escrita como valor artístico de la humanidad.

 
El campo de Lenguaje y Comunicación aborda el estudio de códigos lingüísticos e 
informáticos. El estudio y utilización de estos códigos permiten interpretar y comprender que 
toda interpretación de la misma está codificada, determinando así la apropiación de 
conocimientos básicos del quehacer humano y las formas de comunicación. 
 
La adquisición y práctica, continua y permanente, de las estrategias comunicativas propias de 
cada disciplina, propiciarán que se vaya construyendo un ser integral que interactúe adecuada 
y responsablemente en diferentes situaciones. 
 
El Inglés como disciplina es un sistema lingüístico estructural que descansa en la Gramática, 
la Morfología, la Fonología y la Semántica. Su estudio posibilita la entrad al mundo de los 
avances científicos y tecnológicos que tienen como idioma común el Inglés. 
 
El enfoque comunicativo de la enseñanza de lenguas, adoptado por esta asignatura, encauza 
al estudiante a poner en juego sus capacidades de reflexión y análisis para descubrir las 
normas que rigen el idioma y así poder formular nuevos enunciados. De este modo, se 
procura desarrollar la capacidad lingüística que está enfocada a entender lo que se escucha, 
recuperar el mensaje de un texto escrito y expresarse en forma oral y escrita, y la capacidad 
sociolingüística que permite al estudiante adaptar formas lingüísticas al contexto en que se da 
la comunicación así como a la intención de la misma. 
 
Esta asignatura considera que una necesidad y aplicación real del estudiante radica en saber extraer información de textos en inglés, sin que ello signifique traducir palabra por palabra lo que lee. Igualmente, pretende que sea capaz de integrar las cuatro habilidades lingüísticas para utilizar el idioma con propósitos comunicativos de tipo oral, a través de actividades que le permitan el aprendizaje del inglés en forma más efectiva y duradera.